Młodzi w świecie mediów

Opis zawartości pracy

Pierwszy rozdział pracy poświęcony jest istocie i roli mediów we współczesnym świecie, ze szczególnym uwzględnieniem ich wpływu na młode pokolenie. Autor analizuje, jak media kształtują postawy, wartości i sposób postrzegania rzeczywistości przez dzieci i młodzież. Podkreślono znaczenie mediów jako narzędzia edukacyjnego, informacyjnego i rozrywkowego, które towarzyszy młodym ludziom na co dzień.

Drugi rozdział skupia się na pozytywnym oddziaływaniu mediów na rozwój i zachowania młodego człowieka. Przedstawiono, w jaki sposób telewizja, prasa i internet mogą wspierać procesy poznawcze, rozwijać zainteresowania oraz promować wartości społeczne. Autor wskazuje na edukacyjne funkcje mediów i ich potencjał w kształtowaniu kompetencji komunikacyjnych i społecznych. Zwrócono uwagę na rolę mediów w budowaniu świadomości obywatelskiej i kulturowej.

Trzeci rozdział omawia negatywny wpływ środków masowego przekazu na osobowość dzieci i młodzieży. Analizie poddano takie zjawiska jak agresywne treści w bajkach, manipulacja reklamowa, uzależnienia od internetu i gier komputerowych oraz wyzwalanie zachowań agresywnych. Autor wskazuje na zagrożenia wynikające z niekontrolowanego korzystania z mediów, które mogą prowadzić do zaburzeń emocjonalnych i społecznych. Podkreślono konieczność świadomego i odpowiedzialnego podejścia do mediów w procesie wychowawczym.

Istota i rola mediów

Wiek XXI określa się mianem wieku informacji. Nigdy dotąd porozumiewanie się między ludźmi nie było tak łatwe i szybkie. Ogromną rolę w tym procesie spełniają media. Słowem „media” określamy wszystkie środki społecznego komunikowania się, posiadające szeroki zasięg. Należą do nich elementy kultury masowej, takie jak: telewizja, radio, prasa, Internet. Mogą to także być książki, film, kino, plakaty.

Jak widać media pełnią różnorodne funkcje. Stają się nieodłącznym elementem współczesnego życia, z drugiej strony są ucieczką od realnego świata. Media zaspokajają potrzeby emocjonalne, poznawcze, edukacyjne, ułatwiają procesy komunikacji interpersonalnej. Mają bardzo duży wpływ na społeczeństwo, wpływ mediów na młodych ludzi jest przedmiotem niniejszego rozdziału. Wpływ jest to długotrwały proces, który przejawia się w szeregu nieraz bardzo trudno uchwytnych zmian dotyczących postaw, poglądów, ocen moralnych, estetycznych itp. Wpływ mediów na odbiorców nie ma jednolitego charakteru.

Negatywny wpływ środków masowego przekazu na osobowość dzieci i młodzieży

Niekorzystny wpływ mediów powinien być równie wyraźnie obserwowany co pozytywny a jednak nie zawsze tak się dzieje. Niekiedy trudno nam sobie z niego zdać sprawę, niekiedy bagatelizujemy problem, stwierdzając, że jest szkodliwy w niewielkim stopniu. Już samo zbyt długie oglądanie telewizji, głośne słuchanie radia, czy korzystanie z Internetu daje do myślenia. Pierwsze objawy negatywnego wpływu są najłatwiejsze do zaobserwowania. Organizm męczy się fizycznie, choć nie pracował. Odczuwamy właśnie zmęczenie, ból pleców, oczu, głowy. Jesteśmy otumanieni nadmiarem docierających do nas informacji. Bardziej dokładne przytaczanie szkodliwych dla zdrowia fizycznego konsekwencji działania mediów jest zbędne. Zdecydowana większość z nas zna je doskonale z własnego doświadczenia. To jednak tylko jeden rodzaj zagrożeń, wynikających z przesadnego obcowania z mediami. Media bowiem oddziałują na psychiczną, wewnętrzną sferę człowieka. Jest to szczególnie groźne, gdy przed ekranem znajduje się młody człowiek a jego osobowość nadal się rozwija.

Reklamy jako negatywny wpływ środków masowego przekazu na osobowość dzieci i młodzieży

Telewizja przesycona jest reklamami zachwalającymi przeróżne produkty i usługi. We współczesnym świecie duża część reklam skierowana jest do dzieci. Związane jest to nie tylko ze specyfiką i przeznaczeniem prezentowanych produktów. Do dzieci nie są kierowane wyłącznie reklamy prezentujące słodycze czy zabawki. Wizerunek dziecka, metody percepcji świata przez dzieci wykorzystywane są również w dziedzinach bezpośrednio z nimi nie związanych. Twórcy reklam starają się wykorzystać łatwowierność dzieci, wskazać im określone zachowania i postawy lub manipulować nimi, aby osiągnąć zainteresowanie produktem oraz zysk. Uzyskanie przychylności dziecka daje dużą szansę, że wpłynie ono na rodzinę i ostatecznie doprowadzi do zakupu nawet nie do końca aprobowanej przez nich rzeczy. Skala zjawiska o jakim mowa jest bardzo duża.