Zabawa dziecka w twórczości J.J. Rousseau oraz innych pisarzy

W pracy położono nacisk na edukacyjną rolę zabawy. Opisano poglądy XVIII wieczne, eksponując stanowisko, które nakreślił J.J. Rousseau w swoim dziele zatytułowanym „Emil”.

W części pierwszej pracy scharakteryzowano podstawowe zagadnienia dotyczące zabawy, zaprezentowano ogólną jej definicję, przedstawiono zabawę jako zjawisko w kulturze i omówiono cechy formalne zabawy.

Część druga poświęcona jest w całości osobie J.J. Rousseau - informacje na temat życia pisarza, jego poglądy na temat zabawy.

W trzeciej, ostatniej części niniejszej pracy, zaprezentowano poglądy na temat edukacyjnej roli zabawy przez innych twórców XVIII-wiecznych, w tym przede wszystkim twórców polskich.