Czas wolny młodzieży gimnazjalnej

Czas wolny w dzisiejszym, cywilizowanym świecie, gdzie widoczna jest pogoń za pieniądzem i chęć posiadania władzy jest dość istotnym tematem. Stwierdzę nawet, że kontrowersyjnym. Obecnie rola wolnego czasu oraz jego znaczenie dla jednostki stale rośnie, a wraz z wiekiem zmienia swoje znaczenie. Dla dorosłego to co jest uważane przez niego za rozrywkę, może być uznawane przez przeciętnego nastolatka za absolutną nudę i odwrotnie. Jednych może dana rozrywka cieszyć, a innych nudzić. Przecież nuda to nic innego, jak doprowadzenie naszego organizmu do wyczerpania psychicznego będącego jednym ze skutków zmęczenia i znużenia, którego dla prawidłowego funkcjonowania organizmu należy konsekwentnie unikać. Praca składa się z trzech rozdziałów.

Pierwszy rozdział pracy odnosi się do problematyki czasu wolnego gimnazjalistów w odniesieniu do literatury przedmiotu. Przedstawiono pojęcie czasu wolnego, opisano również jego funkcje. Przybliżone zostały formy spędzania czasu wolnego. Opisano znaczenie zdrowotne wypoczynku, jak i wpływ zmęczenia na organizm człowieka.

Drugi rozdział pracy zawiera przedstawienie założeń metodologicznych badań własnych. Przedstawiony został cel i przedmiot badań, opisano problemy i hipotezy badawcze, jak również metody, techniki i narzędzia badawcze. W końcowej części rozdziału opisano charakterystykę badanej populacji.

Rozdział trzeci pracy zawiera przedstawienie wyników badań własnych związanych ze spędzaniem czasu wolnego przez gimnazjalistów. Przedstawione zostały najczęstsze formy spędzania czasu wolnego i preferowane miejsca jego spędzania. Wymieniono również osoby, z którymi gimnazjaliści najchętniej spędzają czas wolny. Opisano też posiadaną ilość czasu wolnego. W dalszej części rozdziału opisano rolę i funkcję rodziny w organizacji czasu wolnego, jak również udział szkoły i rodziców w organizacji czasu wolnego w czasie pozalekcyjnym i pozaszkolnym. Nawiązano również do sytuacji materialnej gimnazjalistów.