Wpływ reklamy telewizyjnej na kształtowanie osobowości uczniów szkoły podstawowej

Reklama jest nieodłącznym elementem codzienności – towarzyszy nam wszędzie: w mediach, na ulicach, w domu i pracy. Jej wpływ budzi obawy rodziców i nauczycieli, zwłaszcza w kontekście kształtowania moralności i estetyki młodzieży. Reklama wpływa również na język młodych ludzi, promując skróty i zwroty odbiegające od poprawnej polszczyzny. Stała się narzędziem kształtującym gusta, styl życia i konsumpcję, próbując wpływać na decyzje odbiorców zgodnie z interesem producenta.

Rozwój osobowości dziecka zaczyna się od wpływu rodziny, a później obejmuje kontakty społeczne i środki masowego przekazu. Media, w tym reklama, odgrywają coraz większą rolę w kształtowaniu wartości i światopoglądu młodego człowieka.

Polskie dzieci oglądają dziennie 15–30 reklam, co miesięcznie przekłada się na setki przekazów reklamowych. Taka skala ekspozycji wpływa na potrzeby, zachowania i mentalność dziecka, dlatego reklama powinna być analizowana nie tylko jako bodziec konsumpcyjny, ale także jako narzędzie kształtowania osobowości.

Najczęstszy kontakt dzieci z reklamą odbywa się przez telewizję – dociera do nich wiele różnorodnych przekazów z wielu kanałów. Oferta jest szeroka i wieloaspektowa.

Duża liczba oglądanych reklam ma wpływ na rozwój dziecka oraz na ogólne spojrzenie na jego rolę we współczesnej kulturze. Reklama staje się elementem procesu wychowawczego, wywołując potrzebę refleksji nad jej rolą w edukacji.

Wpływu reklam nie da się całkowicie uniknąć, dlatego ważne jest, by rozmawiać z dziećmi o konsumpcji w domu i szkole. Wskazywanie alternatywnych wartości może pomóc w ograniczeniu materializmu i poprawić relacje rodzinne oraz postrzeganie świata.

Celem analizy niniejszej pracy jest wyjaśnienie stopnia wpływu przekazów reklamowych emitowanych w telewizji na osobowość, zachowanie dzieci w wieku 7-13 lat.

Konstrukcja pracy składa się z 2 rozdziałów. W rozdziale pierwszym, w oparciu o literaturę przedmiotu przedstawiłam najważniejsze uwarunkowania rozwoju osobowości. Drugi rozdział dotyczy pojęcia reklamy telewizyjnej i jej wpływu na współczesne dziecko.